鉴于国酒茅台在国内外的特殊地位和影响力，经中央教科所德育研究中心总课题组研究并组织有关专家审定，“国酒茅台的故事”将编入全国中学高中二年级《德育》实验教材，这是继国酒茅台载入大学中文系教材《中国传统文化概况》后再次入编全国教材。

全国中小学《德育》实验教材从“九五”期间开始推广，目前已在全国各地中小学使用了10年。根据全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神，中央教科所德育研究中心总课题组从2005年7月起，开始对全国中小学《德育》实验教材部分内容进行修订。“国酒茅台的故事”经过有关单位层层推荐和各级专家的评审，因其蕴涵了丰富的德育资源，在众多的候选材料中脱颖而出，最终入选全国中学《德育》实验教材，为2008年能正式入选《德育》教材铺平了道路、奠定了基础。

“国酒茅台的故事”编入高中二年级教材的第14课，共安排5个页码，将通过浅显易懂、图文并茂的故事，让全国师生深入全面地了解国酒茅台的人文历史、品质工艺等，让人们理解为什么茅台酒是国酒，主要有四大板块的内容：一是读一读“国酒茅台的故事”，二是议一议“国酒茅台的故事”，三是演一演“国酒茅台的故事”，四是讲一讲“国酒茅台的故事”，由全国首席德育专家、中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件起草人之一的詹万生和全国德育专业委员会主任、全国“小学生手册”、“中学生手册”起草人孙学策等一批专家和学者担纲撰写，于8月底正式出版发行。

全国中学《德育》实验教材由人民出版社出版，内容要求非常严格，加之又只是对教材内容作小部分修订，入编教材的难度非常大。在胡锦涛总书记亲自批示高校政治课调整，要求教材增加说服力的今天，“国酒茅台的故事”能够编写进《德育》实验教材，充分彰显了国酒茅台的至尊地位和文化品位。